博源集團(tuán)2022年度第一期后備人才綜合能力提升專題培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)
時(shí)間：2022-07-01 15:07 來(lái)源：博源集團(tuán) 瀏覽次數(shù)：1667
6月27日至7月1日，來(lái)自博源集團(tuán)各企業(yè)的61名后備人才在博源商學(xué)院參加第一期后備人才綜合能力提升專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及管理者角色定位、項(xiàng)目管理、結(jié)構(gòu)化思維和“管理高爾夫”。
此次培訓(xùn)邀請(qǐng)擁有16年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、11年世界500強(qiáng)央企實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證講師張雷，高級(jí)工程師、云南省政府采購(gòu)類評(píng)標(biāo)專家馬茗，清華、北大、復(fù)旦、浙大等金融班EMBA高校客座教授、世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)人力資源經(jīng)理人金劍峰三位老師授課。
張雷老師從“什么是管理”出發(fā)，以《亮劍》李云龍、《三國(guó)演義》諸葛亮等影視人物為例，配合紙杯游戲等互動(dòng)形式，生動(dòng)地闡述了管理者角色定位和授權(quán)管理的重要性。在結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)上，他通過(guò)案例練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等互動(dòng)方式，搭建結(jié)構(gòu)化思維框架，深化結(jié)論先行、歸類分組、以上統(tǒng)下、邏輯遞進(jìn)4個(gè)結(jié)構(gòu)思考力特點(diǎn)，推進(jìn)結(jié)構(gòu)化思維在工作中的應(yīng)用。
“有目標(biāo)的人生叫航線，沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪。”馬茗老師不僅用金句點(diǎn)出項(xiàng)目管理的重要性，還通過(guò)平衡輪、橫道圖等工具簡(jiǎn)明清晰地展示了項(xiàng)目管理對(duì)提高工作效率的效果，其中項(xiàng)目管理表僅用一頁(yè)紙就完成項(xiàng)目的統(tǒng)籌、進(jìn)度及風(fēng)險(xiǎn)管理，給學(xué)員們留下了深刻印象。馬老師說(shuō)，“焦點(diǎn)在哪里，能量就流向哪里；時(shí)間花在哪里，成果就出在哪里。”
金劍峰老師從輔佐領(lǐng)導(dǎo)的八大原則入手，引出向上、向下、橫向三種“管理高爾夫”情境。通過(guò)模仿高爾夫18洞，配以各類情境演練，鍛煉學(xué)員們思考、分析、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他獨(dú)特的案例研討的教學(xué)方式，極大提高了學(xué)員的參與度和專注力。
三位老師通過(guò)“理論+實(shí)踐”的教學(xué)方法、情景演練的練習(xí)方式、“幸福大轉(zhuǎn)盤(pán)”等破冰游戲調(diào)節(jié)課堂氛圍，優(yōu)化教學(xué)效果，切實(shí)提升了后備人才的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)加強(qiáng)了企業(yè)后備人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升了后備人才綜合能力。參加培訓(xùn)的后備人才紛紛表示，此次培訓(xùn)不僅對(duì)優(yōu)化工作效果、提高工作效率的幫助非常大，也為自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思路，將促使自己盡快成長(zhǎng)為一名稱職、優(yōu)秀的后備管理人才。 (張馨月)
