“博源大講堂第一期”在博源豪生大酒店開講
時間：2018-04-04 19:38 來源：博源集團 瀏覽次數(shù)：6383
4月2日—4日，博源大講堂第一期——“中國傳統(tǒng)文化與曾國藩管理方略”在博源豪生大酒店三樓博源廳正式開課。鄂爾多斯市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、工商聯(lián)黨組書記陳晶，鄂爾多斯市工商聯(lián)主席聶永勝及工商聯(lián)重點會員企業(yè)負責(zé)人，內(nèi)蒙古鄂爾多斯商會及烏審旗商會的企業(yè)家，博源集團所屬企業(yè)及鄂爾多斯地區(qū)數(shù)十家企業(yè)負責(zé)人、國學(xué)愛好者400余人分享了這次國學(xué)的饕餮盛宴。博源集團董事局主席戴連榮、總裁賀占海等公司領(lǐng)導(dǎo)參加了講座。
博源集團常務(wù)副總裁邵廉清主持了講座并致辭。他首先對參加本次博源大講堂的企業(yè)家和社會各界文化愛好者表示歡迎。他說，博源集團作為鄂爾多斯的一家重點企業(yè)，歷來重視文化建設(shè)，也在努力從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中汲取智慧、汲取營養(yǎng)，這也是企業(yè)發(fā)展的必然要求。我們希望把“博源大講堂”打造成傳播優(yōu)秀文化、激蕩思想火花的學(xué)習(xí)平臺、交流平臺和成長平臺，讓更多的人從中受益。
博源大講堂第一講“中國傳統(tǒng)文化”的授課老師是山東省濟寧干部政德教育學(xué)院院長、教授李敬學(xué)，他生動的講授喚醒了學(xué)員對于傳統(tǒng)文化的熱愛。
李敬學(xué)教授從《儒家思想與人生智慧》《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化自信》兩個角度切入，追溯到2500年前，帶大家一起重溫儒家文化經(jīng)典，并對于儒釋道的深層內(nèi)涵和主張觀點進行最通俗易懂的闡釋。他例舉一些有趣的歷史典故，引得大家會心一笑，一個個鮮活的歷史人物在李老師的講授中，像是在談?wù)摿私馕覀兩磉叺囊晃慌笥眩粚τ谔嵘幕孕牛岢珜W(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從而提升文化底氣，同時放眼世界，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展。
講座尾聲階段，在場學(xué)員向李敬學(xué)老師提問。有人問：當(dāng)下興起的“讀經(jīng)熱”和“現(xiàn)代私塾”引發(fā)了不少爭議問題，對這些現(xiàn)象，您怎么看？李教授說，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》里很多內(nèi)容都是有爭議的，并且很多“讀經(jīng)熱”包括辦現(xiàn)代私塾的，很多都是經(jīng)濟利益在驅(qū)動，我們中國是儒家思想的發(fā)源地，決不能“吃祖宗飯，斷子孫路”，要正本清源。不要讓原典碎片化，慢慢通過系統(tǒng)的教育喚起我們對于經(jīng)典的記憶，在我們腦海中留下深刻的印象。
有人問：文化是否有先進落后之分？中國近現(xiàn)代的落后挨打，是否可以得出文化落后的結(jié)論？中國傳統(tǒng)文化的先進性體現(xiàn)在哪里？李教授說，文化沒有先進落后之分，各有特點，文明有先后。說傳統(tǒng)文化在當(dāng)下的價值體現(xiàn)在哪里？我想更多是回到先秦原始儒學(xué)時代，孔子孟子荀子的時代。儒家學(xué)說更多的正是做人的內(nèi)容，這是我們當(dāng)下從傳統(tǒng)文化中汲取的智慧所應(yīng)該側(cè)重的地方。
有人問：發(fā)展迅猛的今天，怎樣更好地學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？李教授回答，關(guān)于踐行傳統(tǒng)文化，想完全回到過去是空想，因為整個社會結(jié)構(gòu)，生活方式已經(jīng)發(fā)生了深刻的變革，傳統(tǒng)文化在當(dāng)下的價值就是通過原典的普及、專家的詮釋，把傳統(tǒng)文化當(dāng)中關(guān)于為官、做人、處世、修身、齊家這些內(nèi)容為更多的人所了解，而這些東西恰恰跟個人的前途命運、家庭幸福是息息相關(guān)的，不是我們學(xué)習(xí)以后就完全用儒家的東西來治理國家，因為中國歷朝歷代沒有一個朝代是完全按照儒家思想來治理國家的。
有人問：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣和企業(yè)文化更好地有機結(jié)合？李教授說，企業(yè)文化在我們國家方興未艾，好多企業(yè)文化內(nèi)容從日本引入，前些年搞企業(yè)文化一搞就是企業(yè)的管理制度，但是任何一種文化和制度我們都是從它的根子上生出來的芽，發(fā)出來的枝，結(jié)出來的果。引入很多西方的企業(yè)文化理念，在創(chuàng)建我們自己企業(yè)文化的時候要有鑒別的對待，融入更多傳統(tǒng)文化的元素。因為傳統(tǒng)文化很多都是在講做人的文化，企業(yè)的員工如果對于企業(yè)沒有起碼的責(zé)任心，那么企業(yè)的榮辱發(fā)展對于他來講就沒有意義。當(dāng)然企業(yè)高管也要從傳統(tǒng)文化中吸取一個教訓(xùn)。孟子講過，管理者不是靠硬性的命令，“ 君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。”企業(yè)文化不管如何發(fā)展，都要重視向心力和凝聚力，大家心往一處想，勁兒往一處使，奔著同一個目標(biāo)，這樣企業(yè)才能更好地發(fā)展。
有人問：如何提高學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣？李教授說，大家如果想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不妨先從看《論語》開始，好多人問我，讀不下去該怎么辦，《論語》前后邏輯性不強。我說還是讀得少，“書讀百遍其義自現(xiàn)”，讀十遍和讀二十遍不一樣，讀三十遍和讀五十遍又不一樣。《大學(xué)》主要是講修養(yǎng)的，“格物致知修身齊家治國平天下”。然后再讀《孟子》，最后讀《中庸》，因為《中庸》是貫穿儒家思想的方法論，比較晦澀。興趣慢慢培養(yǎng)，不要急，但忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持。
有人問：互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)的信息革命，給中國傳統(tǒng)文化走向世界提供了平臺，創(chuàng)造了新的機遇，怎么看待這個觀點？李教授說，有了互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，的確是給傳統(tǒng)文化走出國門走向世界提供了一個很好的路徑。但是現(xiàn)在有一個問題，我們的學(xué)者怎樣把故事講清楚讓西方人接受。因為現(xiàn)在我們的很多學(xué)者跟西方人講述時都有些“雞同鴨講”，各說各的，因為我們的學(xué)者不了解西方文化，而很多西方的學(xué)者又不了解我們的傳統(tǒng)文化，這就需要采取很多形式，學(xué)術(shù)研討會、論壇去建立相互的認識了解。
即席的精彩問答博得全場一陣陣掌聲。
“領(lǐng)導(dǎo)的核心就是用人藝術(shù)，如何識人、用人、留人，是管理者必須掌握的本領(lǐng)。流傳民間的經(jīng)典諺語‘經(jīng)商要學(xué)胡雪巖，做官要學(xué)曾國藩’，無論是做官，還是做事做人，曾國藩都值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)、細細品讀。”4月3日，博源大講堂第二講“曾國藩管理方略，”對曾國藩管理方略有著近30年研究的學(xué)者宮玉振先生，在博源大講堂開講。
他從曾國藩一生經(jīng)歷的少年得志、平步青云；中期失敗、一落千丈；人生巔峰、達到輝煌的三個階段娓娓道來，結(jié)合古今中外名人偉人的故事案例進行細致講解。他說，曾國藩的一生也是不斷學(xué)習(xí)進步的過程，他經(jīng)歷挫折磨難，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，重新站起來，成就大事業(yè)。人生不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。“能立能達，不怨不憂”曾國藩為人處世的8字原則，耐人尋味，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
他重點從曾國藩的八則修身方略深入淺出、具體形象地展開，并就如何修身律己闡述自己的獨到見解。他說，我們這個時代是快速變革的時代，是充滿機會的時代。人們焦躁，唯恐被時代拋到后面，要慢下來、靜下來，學(xué)會從容不迫地處理各種各樣的事情，這樣的管理才會達到最佳境界。遇到艱難、遇到困苦的時候，要想這是上天讓你脫胎換骨的機會，天下事在于人如何去做。修身方略的這八個字都做到，實則不易。每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，根據(jù)自己實際去做，不要千篇一律去做。這8個字就像8面鏡子，讓我們更好地看清自己。浮躁時要多體會“重”；如果太容易情緒化，不容易控制自己的情緒，多體會“耐”；一個人說話咄咄逼人、鋒芒畢露，容易傷人傷己，多體會“渾”；看人看事看不明白，多體會“明”；做事優(yōu)柔寡斷，關(guān)鍵時刻不敢下決心，不敢出手，多體會“辣”；感覺良好偶有狂妄，多體會“慎”；急功近利，急于求成，多體會“暇”；遇到挫折和困難，想要放棄多體會“強”。這8個字從不同的角度給我們啟發(fā)。他還說，國學(xué)與西方管理學(xué)有很大的不同，要想真正讀懂國學(xué)，把所學(xué)變成自己的東西，為人所用，學(xué)而有用。聽課是第一步，要結(jié)合自己人生的閱歷，形成共鳴、對話的關(guān)系，才能體會到深層次的道理。國學(xué)的很多知識看起來簡單，但卻耐人尋味，值得用一生去體會。你會發(fā)現(xiàn)每個年齡段讀它的感受是不一樣的，經(jīng)歷的事情不同，感受也不一樣。知行合一，知道道理，真正去做，才能為人所用。
他還就曾國藩聚人方略、用人方略、齊家方略和成功的關(guān)鍵因素進行詳細解讀。他旁征博引，結(jié)合大量的故事和案例，對曾國藩的管理方略進行多方面、多角度的闡釋，使在場的每個人都深受啟發(fā)。精彩的講解，讓現(xiàn)場的掌聲一次次響起。
